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Les 7 profils d'apprentissages = neuromythe? 🤔 Non, les 7 profils d’apprentissage ne sont pas un neuromythe, ça reste “juste” un outil, mais un outil très utile. Je l’aborde aujourd’hui parce que je vois beaucoup d’idées sur le “cerveau” circuler : cerveau gauche/droit, profils VAK (visuel/auditif/kinesthésique) transformés en étiquettes… et là, on glisse vite vers les neuromythes. ✅ Les 7 profils d’apprentissage, ce n’est pas ça. - Ce n’est pas une vérité scientifique gravée dans le marbre. - Ce n’est pas non plus une étiquette qui enferme un jeune (“toi tu es comme ça, point”). - Ce n’est pas un diagnostic. 🎯 C’est un outil de lecture : une grille pour mieux comprendre comment un jeune fonctionne à l’école, à travers 3 dimensions : · La Compréhension : comment il traite l’information, ce qui l’aide à comprendre · La Motivation : ce qui le met en mouvement (ou le bloque) · L'Identité : son comportement en situation scolaire (ce qu’il montre, ce qu’il protège, ce qu’il évite) Et dans mon accompagnement, c’est précieux pour une raison simple : ➡️ ça évite d’essayer “au hasard”. ➡️ ça évite les conseils génériques qui ne marchent pas chez lui. ➡️ et ça remet de la clarté là où il y avait du flou (donc du stress). 💡 Le bénéfice, c’est aussi la discussion que ça ouvre : “Ok… qu’est-ce qui te sécurise ? Qu’est-ce qui te freine ? De quoi tu as besoin pour avancer ?” Et ça, pour beaucoup d’ados, c’est déjà un énorme pas. Donc non : ce n’est pas un neuromythe. C’est un outil pragmatique, au service de quelque chose de très concret : aider un jeune à mieux se connaître pour travailler avec plus d’efficacité… et moins de souffrance. 📩 Si vous voulez le tester avec votre ado, contactez-moi en MP : je vous envoie le lien (il peut le faire en autonomie) et je vous explique ensuite comment l’utiliser pour en tirer des pistes concrètes.
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📩 Si vous voulez le tester avec votre ado, contactez-moi en MP : je vous envoie le lien
